Grundwissen
Die Schüler der Jahrgangsstufen 5-8 haben im Laufe des Schuljahres 2008/2009 eine konkretisierte Fassung des im Lehrplan vorgegebenen Grundwissens der Jahrgansstufen 5 mit 7 erhalten. Das Grundwissen ist verbindlicher Bestandteil von Stegreifaufgaben.
Das konkretisierte Grundwissen für die weiteren Jahrgangsstufen folgt im nächsten Schuljahr.
Arbeitsblatt Grundwissen 5
Das Grundwissen nach dem bayerischen Lehrplan (Jahrgansstufen 5-10):
In der Jahrgangsstufe 5 erwerben die Schüler folgendes Grundwissen:
- Bedingungen von Wahrnehmung einsehen
- Grundbedürfnisse benennen und bewerten
- Bezüge zwischen Erfolg, Freude und Glück beschreiben und bewerten
- Struktur einer Regel beschreiben
- Goldene Regel kennen und anwenden
- Komponenten des Handlungsbegriffs kennen
- Vorzugsregeln kennen und anwenden
In der Jahrgangsstufe 6 erwerben die Schüler folgendes Grundwissen:
- Bedeutung der Familie kennen
- Würde des Menschen, Toleranz und Verantwortung als ethische
Grundbegriffe kennen - die Bedeutung einer Gruppe angemessen einschätzen
- jüdische und christliche Glaubensvorstellungen kennen
In der Jahrgangsstufe 7 erwerben die Schüler folgendes Grundwissen:
- Rechte und Pflichten in verschiedenen Lebensaltern kennen
- fremde Einflüsse auf die Selbstbestimmung erkennen und kritisch einschätzen
- gewaltfreie Konfliktlösungsmodelle kennen und zu ihrer Anwendung bereit
sein - Formen und Inhalte islamischen Lebens und Brauchtums kennen
- Feste als Form der Lebensgestaltung in verschiedenen Bereichen verstehen
- jüdische, christliche und islamische Feste beschreiben
In der Jahrgangsstufe 8 erwerben die Schüler folgendes Grundwissen:
- verschiedene Wege zur Sinnfindung erläutern können
- Ursachen einer verfehlten Sinnorientierung erkennen und die Folgen
abschätzen - Merkmale von Freundschaft kennen
- Formen philosophischen Argumentierens anwenden können
- mit einem Modell einer ethischen Entscheidungsfindung vertraut sein
- Aufbau des praktischen Syllogismus erklären können
- die Abhängigkeit des Menschen von der Natur erkennen
In der Jahrgangsstufe 9 erwerben die Schüler folgendes Grundwissen:
- mit dem Gewissensbegriff in seiner philosophisch-ethischen Bedeutung
vertraut sein - zentrale Aussagen fernöstlicher Religionen erfassen
- Sinndeutung im Buddhismus beschreiben können
- Rollenverständnis von Mann und Frau in seinen Unterschieden verstehen
- ein Konzept einer Friedensethik erläutern können
In der Jahrgangsstufe 10 erwerben die Schüler folgendes Grundwissen:
- ethische Grundpositionen der Antike erläutern können
- philosophische Grundbegriffe und -modelle sowie ihre Inhalte kennen und
verstehen: Höhlengleichnis Platons, Gesellschaftsvertragstheorie bei Hobbes,
Rousseau und Kant - zentrale Aspekte religiöser Lebens- und Weltorientierung erfasst haben
- eine medizinethische Fallanalyse nach einem eingeübten Schema durchführen
und die Entscheidung begründen - zwei Personbegriffe unterscheiden können
- mit wirtschaftsethischen Grundbegriffen vertraut sein
