Projekte und Aktivitäten
Zahlreiche Projekte und Aktivitäten der Fachschaft Geschichte/Sozialkunde ergänzen den schulischen Lernprozess: So erleben Schüler der Unterstufe z.B. die „Welt der Römer“ durch Exkursionen an den Limes in Weißenburg, Mittelstufenschüler „die Zeit des Barock“ in Schloss Schleißheim, Schüler der 9. oder 10. Jahrgangsstufe „Verfolgung im Dritten Reich“ durch einen Besuch in der Gedächtnisstätte des KZ-Dachau und Oberstufenschüler „Münchens Architekturrelikte aus der Zeit des Dritten Reiches“ bei einem Unterrichtsgang durch München.
Daneben berichten noch regelmäßig Zeitzeugen, so z.B. aus dem Zweiten Weltkrieg oder dem „realexistierenden Sozialismus“ der ehemaligen DDR. Vorträge und Diskussionen mit Abgeordneten des Europäischen Parlaments zum Thema „EU-Verfassung oder EU-Erweiterung“ vertiefen sozialkundliches Wissen. Jugendoffiziere der Bundeswehr bereichern die Kenntnisse durch Vorträge, z.B. über „Die Rolle der Bundeswehr in der NATO“ oder zum „Einsatz der Bundeswehr in Afghanistan“. Autorenlesungen, z.B. Roman Grafe liest aus seiner Chronik „Die Grenze durch Deutschland“, dienen der Information und lösen regelmäßig interessante Diskussionen aus.
Ausgezeichnete Facharbeiten sind einem interessierten, breiten Publikum zugänglich, so z.B. findet sich zum Thema „KZ-Außenlager Ottobrunn“ ein bemerkenswerter Beitrag von Martin Wolf mit dem Titel „Im Zwang für das Reich" (Ottobrunn 1997, 2. Auflage).
Im Rahmen eines (vorgezogenen) P-Seminars zum Thema „Anne Frank“ wurde im 2. Halbjahr eine Wanderausstellung gezeigt, die von Schülern der 10. und 11. Jahrgangsstufen schuleigenen und schulfremden Klassen erklärt und näher gebracht wurde. In diesem Zusammenhang konnte Max Mannheimer als Zeitzeuge für die Zeit des Holocaust gewonnen werden.
Für Interessierte, Motivierte und Begabte
Die Förderung besonders interessierter, motivierter und begabter Schülerinnen und Schüler erfolgt u.a. auch über die Möglichkeit, an einem der vielen Wettbewerbe teilzunehmen, die vom Bund, dem Bundesland Bayern, der Wirtschaft, zahlreichen nationalen Organisationen und wissenschaftlichen Diensten regelmäßig angeboten werden. So wird gegenwärtig von der Landeszentrale für politische Bildung – nach Altersgruppen getrennt – ein interessanter Wettbewerb offeriert (Näheres unter www.schüler-wettbewerb.de). Ein weiterer Schülerwettbewerb unter dem Motto „Erinnerungszeichen – Schüler erforschen Geschichte und Kultur ihrer Heimat“ lädt Interessierte und Geschichtsbegeisterte ein. Den Gewinnern winken regelmäßig Sach- und Geldpreise.
Daneben berichten noch regelmäßig Zeitzeugen, so z.B. aus dem Zweiten Weltkrieg oder dem „realexistierenden Sozialismus“ der ehemaligen DDR. Vorträge und Diskussionen mit Abgeordneten des Europäischen Parlaments zum Thema „EU-Verfassung oder EU-Erweiterung“ vertiefen sozialkundliches Wissen. Jugendoffiziere der Bundeswehr bereichern die Kenntnisse durch Vorträge, z.B. über „Die Rolle der Bundeswehr in der NATO“ oder zum „Einsatz der Bundeswehr in Afghanistan“. Autorenlesungen, z.B. Roman Grafe liest aus seiner Chronik „Die Grenze durch Deutschland“, dienen der Information und lösen regelmäßig interessante Diskussionen aus.
Ausgezeichnete Facharbeiten sind einem interessierten, breiten Publikum zugänglich, so z.B. findet sich zum Thema „KZ-Außenlager Ottobrunn“ ein bemerkenswerter Beitrag von Martin Wolf mit dem Titel „Im Zwang für das Reich" (Ottobrunn 1997, 2. Auflage).
Im Rahmen eines (vorgezogenen) P-Seminars zum Thema „Anne Frank“ wurde im 2. Halbjahr eine Wanderausstellung gezeigt, die von Schülern der 10. und 11. Jahrgangsstufen schuleigenen und schulfremden Klassen erklärt und näher gebracht wurde. In diesem Zusammenhang konnte Max Mannheimer als Zeitzeuge für die Zeit des Holocaust gewonnen werden.
Für Interessierte, Motivierte und Begabte
Die Förderung besonders interessierter, motivierter und begabter Schülerinnen und Schüler erfolgt u.a. auch über die Möglichkeit, an einem der vielen Wettbewerbe teilzunehmen, die vom Bund, dem Bundesland Bayern, der Wirtschaft, zahlreichen nationalen Organisationen und wissenschaftlichen Diensten regelmäßig angeboten werden. So wird gegenwärtig von der Landeszentrale für politische Bildung – nach Altersgruppen getrennt – ein interessanter Wettbewerb offeriert (Näheres unter www.schüler-wettbewerb.de). Ein weiterer Schülerwettbewerb unter dem Motto „Erinnerungszeichen – Schüler erforschen Geschichte und Kultur ihrer Heimat“ lädt Interessierte und Geschichtsbegeisterte ein. Den Gewinnern winken regelmäßig Sach- und Geldpreise.
