Innovation
Maßnahmen zur Förderung der Sozial-, Methoden- und Medienkompetenz der Schüler Auszeichnungen, Preise und Evaluationen
Schulinnovationsprozess
Wichtige Themen der Schulinnovation der letzten fünf Jahre am Gymnasium Ottobrunn finden Sie hier
Modusschule
Das Gymnasium Ottobrunn ist seit 2003 Modusschule und hat diesen Status über die guten Ergebniss der externen Evaluation 2010 bestätigt bekommen.
Digitales Lernen
Digitales Lernen stellt einen zentralen Baustein für das Lernen im 21. Jahrhundert dar. Es geht nicht mehr um die Frage, ob digitales Lernen einen Mehrwert für den Unterricht darstellt, denn diese Frage ist längst entschieden. Die Frage lautet daher eher, wie wir die Chancen, die im digitalen Lernen liegen, für unsere Schüler nutzen können.
Notebook-Klassen
Ein Unterrichtsmodell mit den Zielen verstärkte Projektarbeit, individualisiertes und selbsorganisiertes Lernen, sinnvoller Umgang mit modernen Technologien und Ausschöpfen neuer didaktischer Möglichkeiten
Förderung kluger Kinder
Am Gymnasium Ottobrunn gibt es zahlreiche Programme und Aktivitäten, um kluge Kinder zu fördern. Dabei vermeidet die Schule den Begriff der Begabung, da dieser Begriff sehr unspezifisch, vielschichtig und oft auch abgrenzend ist. Stattdessen meint die Förderung kluger Kinder, dass wir Schüler fördern wollen, die in einzelnen Fächern, vielen Fächern oder in anderen Bereichen besonders interessiert, engagiert und erfolgreich sind.
Classmate-Projekt
Am Gymnasium Ottobrunn werden im Schuljahr 2008/2009 erstmalig kleine Classmate im Unterricht der Jahrgangsstufe 8 eingesetzt. Der Classmate ist ein insbesondere für die Schule konzipierter Rechner, der von unserer Seite an die Bedingungen des Lernens angepasst wurde.
Moodle
Das Gymnasium Ottobrunn betreibt gemeinsam mit anderen Schulen virtuelle Klassenzimmer auf einer Moodle-Plattform. Einige dieser Klassenzimmer werden täglich im Unterricht verwendet und sind nicht öffentlich. Andere Klassenzimmer stehen jedoch allen interessierten Schülerinnen und Schülern bzw. Eltern offen.
Medien- und Methodencurriculum
Das Medien- und Methodencurriculum greift den Gedanken auf, dass die Nutzung neuer Medien sich mit dem klassischen Methodentraining häufig ideal kombinieren lässt. Somit umfasst das Curriculum zwei zentrale Bereiche, die Vermittlung von Medienkompetenz und den Einsatz bzw. die Thematisierung von Methoden.
Lernen lernen
Was kann man tun, um erfolgreich zu lernen? Wie können Eltern ihre Kinder unterstützen?
Lehr- und Lernkultur
Das Selbstverständnis des Handlungsfeldes leitet sich daraus ab, dass sich durch Gesellschaftsänderungen die Anforderungen von Universität und Wirtschaft an die Ausbildung geändert haben. So werden Kompetenzen beispielsweise in den Bereichen Teamfähigkeit, Umgang mit neuen Medien, Planung von Projekten gefordert. Die Konsequenz ist, dass sich die Ausbildung und Erziehung, d.h. die Lern- und Lehrkultur in einigen Bereichen der Schule ändern muss.
Ergebnisse der Schule
Schulinterne und -externe Evaluationen, Abiturschnitte, Durchfallerquote und Ergebnisse der Jahrgangsstufentests
Digitale Schule Bayern
Das Gymnasiums Ottobrunn ist zusammen mit dem Dientzenhofer-Gymnasium Bamberg Vereinssitz der digitalen Schule Bayern. Die digitale Schule Bayern e.V. wurde im März 2005 gegründet und ist ein Zusammenschluss von ca. 150 Lehrern sowie 30 Schulen (Stand Oktober 2008) mit Schwerpunkt in Bayern.
Modusmaßnahmen
Nach Anlage 1 Schulordnung kann die Schule verschiedene frei gegebene Modus21-Maßnahmen durchführen. Am Gymnasium Ottobrunn sind im Schuljahr 11/12 folgende Modusmaßnahmen eingerichtet:
