Modusmaßnahmen
Nach Anlage 1 Schulordnung kann die Schule verschiedene frei gegebene Modus21-Maßnahmen durchführen. Am Gymnasium Ottobrunn sind im Schuljahr 11/12 folgende Modusmaßnahmen eingerichtet:
| Nr. | Art | Erläuterung |
| 4 | Doppelstunden | Zeit, Ruhe und vertieftes Lernen |
| 5 | Themenbezogene Projektwochen in Jgst. 8 | Einblick in übergeordnete Zusammenhänge |
| 6 | Einbeziehung externer Partner in allen Jgst. | Verstärkung des Praxisbezugs |
| 7 | Jahrgangsstufenversammlungen zweimal im Jahr | Verbesserung Kommunikation und Zusammenhalt |
| 10 | Zeit für uns: Stunden mit Themen von den Schülern | In regelmäßigen Abständen an der Schule zu drei festen Terminen im Jahr eingerichtet |
| 17 | Debatte ersetzt Schulaufgabe in Deutsch in Jgst. 9 | Stärkung der argumentativen Kompetenz |
| 19 | Test aus Sprachverständnisanteilen ersetzt Aufsatzschulaufgaben in den Jgst. 5 bis 8 | Stärkung von Lesekompetenz und Sprachbeherrschung |
| 21 | Leistungserhebungen über mehrere Unterrichtsstunden in Mathematik Jgst. 5 bis 9 | Förderung der Nachhaltigkeit des Lernens |
| 22 | Schulinterne Jahrgangsstufentests zum Grundwissen in Chemie und Geschichte | Förderung der Nachhaltigkeit des Lernens |
| 24 | Verstärkte Einbeziehung des Grundwissens in schriftliche Leistungserhebungen in allen Fächern | Stärkung der Verfügbarkeit von Grundwissen und Kernkompetenzen |
| 26 | Ganz- und Halbjahresprojekte in Klassen | Eingerichtet in zahlreichen Klassen und Jahrgangsstufen |
| 27 | Bildung von jahrgangs- und stufenbezogenen Pädagogischen Lehrkräfteteams in den Jgst. 5, 8 sowie Notebookklassen | Zielführende Abstimmung von Maßnahmen |
| 28 | Unterrichtsplanung im Lehrkräfteteam in Jgst. 5,8, Notebookklassen und Q 11 und Q 12 | Zusammenarbeit im Team |
| 29 | Planung und Durchführung schriftlicher Leistungserhebungen im Lehrerteam in verschiedenen Jahrgangsstufen | Bessere Vergleichbarkeit der Ergebnisse |
| 45 | Module zur Stärkung der Selbst- und Sozialkompetenz | Medien- und Methodencurriculum in den Jgst. 5 bis 10 |
| 47 | Referenzmappe für Schülerinnen und Schüler | Ausgabe ab Jgst. 5 |
| 48 | Unterricht in Notebookklassen in Jgst. 8, sowie je zwei Klassen in 9 und 10 | Stärkung des eigenverantwortlichen Lernens und der Medienkompetenz |
| 52 | Begleitung neuer Lehrkräfte im ersten Jahr | Unterstützung für neue Kollegen im ersten Jahr |
| 60 | Eigenverantwortliche Sachmittelbeschaffung und -verwaltung | Schule verfügt über eigenes Budget, kann so Schwerpunkte selbst setzen |
Darüber hinaus ist durch Genehmigung des Staatsministeriums für Unterricht und Kultus (Modusstatus der Schule) die Zahl der Schulaufgaben in vierstündigen Fächern von vier auf drei in den Fächern Deutsch, Mathematik sowie Englisch (Jgst. 6,7) gekürzt worden, um den Prüfungsdruck zu reduzieren.
